HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP DENGAN PERILAKU 3M (MEMAKAI MASKER, MENJAGA JARAK, MENCUCI TANGAN) DALAM PENCEGAHAN COVID-19 PADA MAHASISWA AKTIF DI DKI JAKARTA

Sianturi, Supriandi (2021) HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP DENGAN PERILAKU 3M (MEMAKAI MASKER, MENJAGA JARAK, MENCUCI TANGAN) DALAM PENCEGAHAN COVID-19 PADA MAHASISWA AKTIF DI DKI JAKARTA. Bachelor thesis, UNIVERSITAS BINAWAN.

Text GIZI-2021-Supriandi Sianturi.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Pendahuluan: Covid-19 merupakan penyakit yang sangat mudah menular sehingga dibutuhkan upaya penangannaya. Penularan virus ini di Indonesia berlangsung sangat cepat dan mengenai 34 provinsi, bahkan banyak provinsi yang menjadi zona merah, berbagai protokol kesehatan telah diberlakukan oleh pemerintah dalam pengendalian penyebaran covid-19. Namun, kasus setiap harinya bertambah dengan angka penularan yang masih cukup tinggi. Provinsi DKI Jakarta termasuk kedalam provinsi dengan penularan covid-19 yang sangat tinggi. Metode: Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dengan pendekatan desain cross-sectional dengan sampel 202 responden mahasiswa aktif DKI Jakarta, teknik pengambilan sampel dengan Quota sampling. Teknik analisis data menggunakan uji chi-square Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan mahasiswa tentang pencegahan covid-19 sebaian besar kategori baik (99%), sikap mahasiswa tentang pencegahan covid-19 sebagian besar kategori baik (92,1%), peilaku 3M mahasiswa tentang pencegahan covid-19 sebagian besar cukup baik (56,4%). Hasil analisis menunjukkan bahwa ada hubungan antara pengetahuan dengan perilaku 3M pencegahan covid-19 (p value= 0,00: r= 0,05) serta diketahui ada hubungan antara sikap dengan perilaku 3M pencegahan covid-19 (p value= 0,00: r= 0,05) pada mahasiswa aktif DKI Jakarta. Kesimpulan: penelitian ini menunjukkan bahwa pengetahuan yang baik akan membentuk perilaku yang baik, dan sikap yang positif akan menghasilkan perilaku yang baik dalam pencegahan covid-19.

Actions (login required)

View Item