HUBUNGAN MINAT BELAJAR, KESIAPAN BELAJAR DAN PENGALAMAN BELAJAR MAHASISWA DALAM METODE PEMBELAJARAN DARING DENGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN NEONATUS BAYI DAN BALITA PADA MAHASISWA KEBIDANAN UNIVERSITAS BINAWAN

Ratnasari, Desi (2022) HUBUNGAN MINAT BELAJAR, KESIAPAN BELAJAR DAN PENGALAMAN BELAJAR MAHASISWA DALAM METODE PEMBELAJARAN DARING DENGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN NEONATUS BAYI DAN BALITA PADA MAHASISWA KEBIDANAN UNIVERSITAS BINAWAN. Bachelor thesis, Universitas Binawan.

Text KEBIDANAN-2022-DESI RATNASARI.pdf Download (1MB)

Abstract

Pendidikan adalah kewajiban dan hak yang semua masyarakat negara Indonesia pantas mendapatkannya. Jenis Penelitian ini adalah analitik dengan desain Cross sectional. Dalam metode pengumpulan data, penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Data primer dalam penelitian ini berupa kuesioner yang diberikan kepada mahasiswa kebidanan Universitas binawan yang sudah belajar mata kuliah Asuhan Kebidanan pada Bayi dan Balita yang dilakukan melalui online (Google Form) sedangkan data sekunder didapat dari dokumen kartu hasil studi mahasiswa. Analisis data menggunakan analisis univariat dan bivariat dan uji statistic yang digunakan adalah Chi-Square test. Penelitian ini menunjukan bahwa terdapat hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar setelah dilakukan uji fisher (p value=0,001), ada hubungan antara kesiapan belajar dengan hasil belajar dilakukan uji fisher (p=0,001), dan ada hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar setelah dilakukan uji fisher (p=0,001). kesimpulan dari penelitian ini adalah diketahui distribusi frekuensi dan ada hubungan antara minat belajar, kesiapan belajar, dan pengalaman belajar dalam metode daring dengan hasil belajar mahasiswa mata kuliah asuhan kebidanan neonatus bayi dan balita pada Mahasiswa D III Kebidanan Universitas Binawan.

Actions (login required)

View Item