Pengaruh Frekuensi Pendidikan Gizi Dengan Media Video Motion Graphic Tentang Anemia Terhadap Pengetahuan Dan Pola Konsumsi Siswi Sman 72 Jakarta Utara

NINGSIH, AYU LIDYA (2018) Pengaruh Frekuensi Pendidikan Gizi Dengan Media Video Motion Graphic Tentang Anemia Terhadap Pengetahuan Dan Pola Konsumsi Siswi Sman 72 Jakarta Utara. Bachelor thesis, Universitas Binawan.

	Text GIZI-2018-AYU LIDYA NINGSIH repo.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text ayu Lidya Ningsih.pdf Restricted to Repository staff only Download (634kB)

Abstract

Latar Belakang: Hasil Riskesdas 2013 menyatakan prevalensi anemia di Indonesia mencapai 21,7%, pada remaja usia 15-24 tahun sebesar 18,4% adapun yang mendominasi adalah pada kelompok perempuan sebesar 23,9%. Ditemukan bahwa pengetahuan remaja sebagai orang dewasa masa depan pengetahuannya tentang gizi masih rendah (Kadarzi, 2009) khususnya manfaat tablet tambah darah (48,9%) (Hermina, et al., 2016). Tujuan : Menganalisis pengaruh frekuensi pendidikan gizi dengan videomotion graphic tentang anemia remaja putri terhadap pengetahuan dan pola konsumsi siswi SMAN 72 Jakarta Utara. Metode: Jenis penelitian ini adalahquasi eksperimentaldengan desain penelitian pretest-posttest control group. Sebanyak 2 kelompok dengan masing-masing kelompok 37 responden. Penelitian ini menggunakan uji one paired samples t-test dan one way Anova dengan uji lanjutan Duncan. Hasil:Ada pengaruh frekuensi pendidikan gizi yang diberikan dengan menggunakan media video motion graphic terhadap pengetahuan tentang anemia remaja putri dan pola konsumsi sumber Fe (p=0,000). Kesimpulan: Terdapat pengaruh pendidikan gizi dengan media videomotion graphic tentang anemia remaja putri yang signifikan terhadap pengetahuan (p=0,000), namun pada pola konsumsi sumber Febelum cukup berpengaruh (p=0,312).Peneliti menyarankan untuk diadakan penelitian lebih mendalam terkait frekuensi pendidikan gizi sehingga dapat diketahui sampai frekuensi keberapa perilaku siswi dapat berubah.

Actions (login required)

View Item