PENGARUH ADVERSITY QUOTIENT DAN SELF EFFICACY TERHADAP WORK STRESS DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA DOSEN UNIVERSITAS BINAWAN

VIRGIAWAN, NUCKE AYU (2022) PENGARUH ADVERSITY QUOTIENT DAN SELF EFFICACY TERHADAP WORK STRESS DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA DOSEN UNIVERSITAS BINAWAN. Bachelor thesis, Universitas Binawan.

Text PSIKOLOGI-2022-NUCKE AYU VIRGIAWAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (836kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Adversity quotient dan Self efficacy terhadap Work stress dalam Pembelajaran daring pada Dosen Universitas Binawan. Pembelajaran Jarak Jauh mengakibatkan proses sistem pembelajaran mengalami perubahan. Tuntutan beradaptasi terhadap perubahan sistem pembelajaran serta tuntutan untuk menguasai teknologi agar dapat menjalankan sistem pembelajaran jarak jauh merupakan situasi yang dapat membuat dosen masuk pada situasi kerja yang membuat ia mengalami Work stress. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi stres kerja seperti cara coping stress, ketahanan psikologi, kecerdasan emosional, Self efficacy, dukungan sosial dan Adversity quotient. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Subyek dalam penelitian ini sebanvak 83 orang dosen di Universitas Binawan. Metode pengambilan sampelnya menggunakan teknik purposive. Alat pengumpul data yang digunakan berupa skala Adversity quotient, Self efficacy dan Work stress. Penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi linear berganda untuk mengetahui pengaruh dari ketiga variabel dan diolah dengan menggunakan program SPSS for windows versi 25.0. Berdasarkan hasil analisis regresi ganda diperoleh Fhitung sebesar 21,126 dengan nilai signifikansi (p) sebesar 0,000 (p<0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel Adversity quotient dan Self efficacy berpengaruh signifikan terhadap Work stress dalam Pembelajaran daring pada Dosen Universitas Binawan. Model persamaan linear berganda adalah sebagai berikut: Y = 59.880 + 0.341 X1 + -0.640 X2 Sedangkan koefisien determinasi (R') sebesar 0.346 menunjukkan secara simultan variabel Adversity quotient dan Self efficacy dapat menjelaskan Work stress sebesar 34,6%. Kata kunci : Adversity quotient, Self efficacy, Work stress, Dosen, Pembelajaran Jarak Jauh.

Actions (login required)

View Item